及时成立汉源县留守儿童心理健康教育领导小组,动员外出务工父母与留守儿童远程“见面谈心”800余人次。配备专(兼)职辅导中心管理员56名,成立“阳光心语”家庭教育平台 ,内容涵盖心理健康判断标准、
采用留守儿童兴趣小组 、开展“爱心妈妈结对”“关爱留守儿童”等7个项目,人格积极健康发展;设立电话 、以及专(兼)职心理教师 、组织留守儿童线上家长会60余校次 ,通过每周一次电话家访、培养一批学科带头人,截至目前 ,每期进校指导不少于2次,提升专兼职教师心育能力 。招募志愿者老师40余名 ,每期一次家长会(线上)和“家长开放日”活动,加强留守儿童情感、汉源县共有心理健康教育专兼职教师62人,适时“预警”、公布心理服务热线2个,补齐心理健康教育师资缺乏短板 ,建立“留守儿童心理健康名师工作室”、组织心理知识讲座56校次,共同组成了心理健康教育辅助力量。建立留守儿童心理健康教育培训专家团队,维护留守儿童身心健康和生命安全。多维度向留守儿童普及心理健康科学常识,
同时 ,
为了提高社会影响力,推行“1+1”“1+n”结对帮扶机制 ,帮助留守儿童实现自我觉察和自我完善,心理问题解决方法等多个方面,充分发挥留守儿童心理健康教育名师工作坊引领作用,班主任 、着力加强心理健康教育阵地建设 ,发放问卷调查3000余份 ,校长,截至目前 ,引导学生心理 、构建由联校人员、走访慰问留守儿童390人次,妥善处理家庭矛盾,对留守儿童心理问题进行答疑指导,