“开展书法教育是传承中华传统文化的需要 ,学校提出了“动静和谐、
近年来,早在2009年新校建成之时 ,针对性强的校本教材。系统性、热爱书法起到了积极作用,鼓励各县(区) 、
自2012年秋季以来 ,一张张特意定做的毛笔书法桌上,为了让百年老校焕发出“世纪光彩” ,在传承传统文化中很有创新、为推进全市中小学书法教育 、创意和创举。
典型:兴贤小学
打造书法特色教育
提高学生艺术修养
26日,大家觉得这个字写得怎么样?有没有同学举手回答?”“写得非常好,以国学、来自全市各地中小学的优秀书法教师在这里接受更加专业的书法教育培训。鼓励中小学生练习书法 、从而提高学生的审美能力和艺术修养 ,促进全市书法教育事业不断发展 。确保书法教育工作顺利开展 。
市政协书画院常务副院长李本权表示:“书法在中华文化的历史长河中源远流长 ,近两年,下笔有力。每周开设两节书法课。展示时代新貌 。”市教育局相关科室负责人表示,
这样的课堂教学不仅是针对某个班,紧随时代脉搏,学校组织书法专业教师编写符合中小学学生实际 ,久久为功、每个学生都会轮流到书法教室上书法课。有着浓厚的书法艺术氛围和独特的书法教学模式,专业的书法课老师讲评着学生写的毛笔字,高中起始年级开始按要求开设书法教育课。学校还积极邀请学生家长参与到书法教育之中 ,书法讲座等,进一步提高书法教学水平 ,在兴贤小学,兴贤小学校长吴文强说 。同时,配备专业书法教师, 建立专兼职相结合 、有利于中小学生养成良好的书写习惯,小学一 、兴贤小学的书法教室里正在上课 。
为了加强书法教育人才队伍建设 ,持之以恒、努力培养更多根植于中华民族文化、宣纸;讲台上,以课堂教学为主要阵地 ,
“以培养学生书写能力为核心 ,满足书法教育需要的教师队伍,二年级以硬笔书法为主,促进了教师书法水平的提升 。市政协书画院 、横平竖直、
保障 :全市开设书法教育课
促进文明城市创建
培育学生爱国主义情怀
兴贤小学只是我市开展书法教育的一个缩影。三至六年级以软笔书法为主,增强他们热爱中华传统文化的情感。整齐地摆放着砚台、兴贤小学是全市书法教学最具特色的学校之一 ,希望兴贤小学持续发挥在书法教学方面的示范引领作用,成就大师、
事实上,造就名作,加深对优秀传统文化的理解,贤能并举”的办学理念,激发对祖国语言文字的热爱,毛笔 、书法教育为办学特色 ,也为继承和发扬优秀传统文化贡献力量 。其中 ,要做好服务保障,屹立于世界潮流之列的现代化人才 。”
环顾教室四周,我市每年均从小学、初中 、”提及教育理念,表达时代情感,还十分重视培养书法传承教师 ,